編者按：自第三次黨代會(huì)召開(kāi)以來(lái)，8590am海洋之神黨委團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體師生員工，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神以及黨的二十大和二十屆二中、三中全會(huì)精神，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，在黨的建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、國(guó)際交流合作等方面取得了一系列標(biāo)志性成果和突破性進(jìn)展，辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)，社會(huì)影響力持續(xù)提升。在學(xué)校第四次黨代會(huì)即將召開(kāi)之際，黨委宣傳部特推出【奮進(jìn)新征程 建功新時(shí)代】發(fā)展成就巡禮系列報(bào)道，系統(tǒng)展示近年來(lái)學(xué)校改革發(fā)展成果與寶貴經(jīng)驗(yàn)，鼓舞全體桂工人堅(jiān)定信心、昂揚(yáng)斗志，共同譜寫學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新篇章。

學(xué)校第三次黨代會(huì)以來(lái)，發(fā)展規(guī)劃處秉持“服務(wù)戰(zhàn)略、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、科學(xué)謀劃、推動(dòng)落實(shí)”的工作理念，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，積極發(fā)揮規(guī)劃引領(lǐng)和改革推動(dòng)作用，聚焦高質(zhì)量發(fā)展主線，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)落地見(jiàn)效。

完善機(jī)制，深化綜合改革邁上新臺(tái)階

一是實(shí)施三年行動(dòng)計(jì)劃。堅(jiān)持把深化綜合改革作為破解發(fā)展瓶頸、激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力的關(guān)鍵抓手，統(tǒng)籌推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新。聚焦制約學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的痛點(diǎn)難點(diǎn)，系統(tǒng)總結(jié)《深化綜合改革實(shí)施計(jì)劃（2018—2020年）》實(shí)施成效，科學(xué)謀劃并制定新一輪《深化綜合改革實(shí)施計(jì)劃（2024—2026年）》。二是強(qiáng)化實(shí)施監(jiān)控。同步制定6個(gè)專項(xiàng)改革實(shí)施方案，明確改革路徑，細(xì)化年度任務(wù)，每年組織召開(kāi)全面深化綜合改革領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，定期研究各項(xiàng)改革任務(wù)的落實(shí)情況，確保各項(xiàng)改革舉措落地見(jiàn)效。三是推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革。發(fā)布《進(jìn)一步深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革實(shí)施方案》，構(gòu)建科學(xué)、多元、導(dǎo)向明確的評(píng)價(jià)體系，推動(dòng)教育評(píng)價(jià)改革向縱深發(fā)展，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供持續(xù)動(dòng)力。

制定綜合改革三年行動(dòng)計(jì)劃及6個(gè)專項(xiàng)改革實(shí)施方案

召開(kāi)全面深化綜合改革領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議

統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，扎實(shí)推進(jìn)“十四五”規(guī)劃落地落實(shí)

一是科學(xué)編制“十四五”規(guī)劃。堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，深入貫徹落實(shí)學(xué)校第三次黨代會(huì)精神，系統(tǒng)編制并實(shí)施“十四五”發(fā)展規(guī)劃，構(gòu)建了由總規(guī)劃、專項(xiàng)規(guī)劃、學(xué)院規(guī)劃組成的“1+10+16”規(guī)劃體系。二是強(qiáng)化規(guī)劃落地實(shí)施。將規(guī)劃重點(diǎn)任務(wù)納入年度重點(diǎn)業(yè)務(wù)目標(biāo)和工作計(jì)劃，推動(dòng)規(guī)劃落地；開(kāi)展規(guī)劃實(shí)施中期檢查，對(duì)各類規(guī)劃的目標(biāo)達(dá)成、任務(wù)推進(jìn)和舉措落實(shí)情況進(jìn)行全面評(píng)估，分析關(guān)鍵指標(biāo)進(jìn)度，并反饋后續(xù)推進(jìn)建議。三是扎實(shí)開(kāi)展終期評(píng)估總結(jié)。梳理規(guī)劃實(shí)施成效，客觀評(píng)估主要發(fā)展目標(biāo)的完成質(zhì)量，為科學(xué)編制“十五五”規(guī)劃奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

“1+10+16”學(xué)校“十四五”規(guī)劃體系

學(xué)校“十四五”規(guī)劃匯編

對(duì)接需求，持續(xù)優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)

一是優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。結(jié)合學(xué)校辦學(xué)定位，對(duì)接社會(huì)需求，每年系統(tǒng)梳理學(xué)校本科專業(yè)近幾年的發(fā)展現(xiàn)狀、生師比現(xiàn)狀、招生情況、就業(yè)質(zhì)量等，形成專業(yè)調(diào)整優(yōu)化方案。2019-2025年學(xué)校共增設(shè)10個(gè)本科專業(yè)，停招13個(gè)本科專業(yè)，撤銷7個(gè)本科專業(yè)。二是規(guī)范專業(yè)設(shè)置程序。進(jìn)一步明確學(xué)校專業(yè)設(shè)置在需求論證、校內(nèi)外專家評(píng)議、學(xué)校審議各環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)和要求，優(yōu)化工作流程，提升專業(yè)設(shè)置的科學(xué)性、規(guī)范性和前瞻性，為學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化提供制度保障。

召開(kāi)專業(yè)申報(bào)及調(diào)整評(píng)審論證會(huì)

強(qiáng)化管理，完善教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)機(jī)制

一是完善教育統(tǒng)計(jì)管理。修訂《8590am海洋之神教育統(tǒng)計(jì)管理辦法》，進(jìn)一步明確統(tǒng)計(jì)工作范疇、規(guī)范統(tǒng)計(jì)工作程序、明晰統(tǒng)計(jì)工作的職責(zé)，為進(jìn)一步提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量、加強(qiáng)數(shù)據(jù)預(yù)報(bào)與預(yù)警、持續(xù)改進(jìn)統(tǒng)計(jì)工作、持續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量提供了制度保障。二是優(yōu)化數(shù)據(jù)質(zhì)量監(jiān)測(cè)平臺(tái)。采購(gòu)教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)常態(tài)監(jiān)測(cè)與分析服務(wù)平臺(tái)，發(fā)揮信息化手段優(yōu)勢(shì)，完善數(shù)據(jù)采集工作流程；每年按期保質(zhì)完成本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)8大類、83張數(shù)據(jù)表的數(shù)據(jù)采集工作。三是強(qiáng)化數(shù)據(jù)決策支撐。以數(shù)據(jù)為驅(qū)動(dòng)，對(duì)教育教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析，為學(xué)校編制學(xué)年本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告、謀劃學(xué)校發(fā)展規(guī)劃等提供數(shù)據(jù)支撐。

高基表采集數(shù)據(jù)

教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)

（一審：李亞娟；二審：王俊；三審：代俊峰）